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Projeto do Colégio Santa Teresa desafia alunos a relacionar


28/04/2016 • NOTÍCIAS



Exposição marcou apresentação final do projeto “Aluno jornalista”, que buscou a formação do pensamento crítico dos alunos
Uma exposição de trabalhos foi a atração da manhã da última terça-feira (26), no Colégio Santa Teresa de Jesus. O trabalho compõe o projeto “Aluno jornalista”, desenvolvido por alunos das turmas do 6º, 7º e 8º ano da instituição e orientado pelo professor Luis Eduardo Couto Pereira, da disciplina de história. A atividade mobilizou os alunos a abordarem temas importantes e atuais, através da construção de textos descritivos e dissertativos, cartazes explicativos, maquetes ilustrativas e materiais audiovisuais. De acordo com Pereira, o projeto consistiu em interligar os temas trabalhados em sala de aula com os principais fatos da sociedade contemporânea. A intenção da atividade era problematizar algumas dessas questões com as turmas, buscando a conscientização acerca dos temas. Entre temas históricos e geográficos, foram abordados a questão islâmica, a regionalização do Rio Grande do Sul e a mineração no Brasil Colônia. “No momento em que os alunos receberam os assuntos, eles tiveram que transformar os conteúdos em situações onde eles possam utilizar dentro da sua vida, principalmente com o intuito de transformar eles em atores participantes e não, simplesmente meros consumidores de informação”, explicou Pereira. O nome do projeto refere-se a função que os alunos desempenharam durante a atividade, atuando como redatores e relacionando as diversas fontes de informação na construção dos trabalhos. Conforme o professor, este tipo de atividade auxilia a formação de um pensamento crítico de um aluno do século XXI. Após a apresentação dos trabalhos, o professor avaliou o projeto: “A avaliação foi extremamente positiva, pois foi visualizado por todos os presentes hoje, que eles atingiram os objetivos. Onde principalmente toda a comunidade escolar pôde aprender com o trabalho deles”, finalizou.


Projeto do Colégio Santa Teresa desafia alunos a relacionar





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